El Tatengue jugará en Córdoba, luego del gran golpe que dio en Mendoza al eliminar a Independiente Rivadavia, el mejor equipo de la fase regular.
Martes 09 de Octubre de 2012 - 13:11 hs
Los chicos infelices tienen más riesgo de ser materialistas
Acumular posesiones no lleva a la felicidad ni en los adultos, ni en los chicos. En realidad, sucede lo contrario: el consumismo acaba generando angustia e insatisfacción. Esto, que siempre se estudió en la adultez, ocurre también en la infancia, confirmó un estudio publicado por la revista Pediatrics.
Investigadores de la Universidad de Amsterdam estudiaron a casi 500 chicos de 8 a 10 años descubrieron que los chicos más infelices eran más propensos a convertirse en materialistas que aquellos que se sentían más satisfechos. ¿Por qué? Porque los primeros son más vulnerables a los efectos del bombardeo publicitario de la TV.
Psicólogos argentinos confirman los resultados. “Un niño infeliz, por cualquier motivo, puede suponer ilusoriamente que la acumulación de objetos llenará su vacío existencial”, dice Ana Rozenbaum, miembro titular de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA), y especialista en niños y adolescentes. En este escenario, señala que la televisión surge como una “oferta permanente de objetos que prometen felicidad” y “los niños tristes o infelices son más vulnerables a cualquier tipo de promesa que los saque de su estado”.
Para la licenciada Graciela Faiman, experta en familias, “un chico infeliz es un chico que está solo, cuyos padres tienen poco tiempo o poca calidad de tiempo, para dedicarle”. Y es más proclive a volcarse hacia el vínculo con la TV o Internet, que “están siempre a su disposición”. “Suelen creer que las cosas pueden llenar el vacío que dejó la falta de relaciones entre personas. Si crecen y estas pautas no cambian, van a ser, probablemente, adultos consumistas”, declara.
La otra conclusión que se extrae del trabajo es que la felicidad puede ser un recurso valioso para frenar la ambición de acumular objetos. Y que la clave está en reforzar los vínculos familiares. Compartir el juego, y también el consumo de la televisión con los chicos, resulta esencial. “Fue un logro de la Humanidad respetar al niño en la Edad Media, cuando se lo ponía a trabajar desde pequeño y no se lo educaba. Ahora, de manera solapada se acorta la infancia y se los convierte en adultos. Se les hace sentir necesidades prematuramente, cuando deberían, sólo, jugar y crear”, concluye la psicoanalista Sara Zusman de Arbiser.
Investigadores de la Universidad de Amsterdam estudiaron a casi 500 chicos de 8 a 10 años descubrieron que los chicos más infelices eran más propensos a convertirse en materialistas que aquellos que se sentían más satisfechos. ¿Por qué? Porque los primeros son más vulnerables a los efectos del bombardeo publicitario de la TV.
Psicólogos argentinos confirman los resultados. “Un niño infeliz, por cualquier motivo, puede suponer ilusoriamente que la acumulación de objetos llenará su vacío existencial”, dice Ana Rozenbaum, miembro titular de la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA), y especialista en niños y adolescentes. En este escenario, señala que la televisión surge como una “oferta permanente de objetos que prometen felicidad” y “los niños tristes o infelices son más vulnerables a cualquier tipo de promesa que los saque de su estado”.
Para la licenciada Graciela Faiman, experta en familias, “un chico infeliz es un chico que está solo, cuyos padres tienen poco tiempo o poca calidad de tiempo, para dedicarle”. Y es más proclive a volcarse hacia el vínculo con la TV o Internet, que “están siempre a su disposición”. “Suelen creer que las cosas pueden llenar el vacío que dejó la falta de relaciones entre personas. Si crecen y estas pautas no cambian, van a ser, probablemente, adultos consumistas”, declara.
La otra conclusión que se extrae del trabajo es que la felicidad puede ser un recurso valioso para frenar la ambición de acumular objetos. Y que la clave está en reforzar los vínculos familiares. Compartir el juego, y también el consumo de la televisión con los chicos, resulta esencial. “Fue un logro de la Humanidad respetar al niño en la Edad Media, cuando se lo ponía a trabajar desde pequeño y no se lo educaba. Ahora, de manera solapada se acorta la infancia y se los convierte en adultos. Se les hace sentir necesidades prematuramente, cuando deberían, sólo, jugar y crear”, concluye la psicoanalista Sara Zusman de Arbiser.
Fuente: clarin.com
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