Los diputados provinciales Leandro Busatto y Ricardo Olivera visitaron la ciudad de Paraná donde, en compañía de las autoridades del Instituto Autárquico Becario Provincial de Entre Ríos, recorrieron el organismo para observar e interiorizarse sobre el funcionamiento general del mismo, a fin de estudiar la posibilidad de presentar un proyecto similar en Santa Fe.
Por tal motivo fueron recibidos por la Directora Ejecutiva del Instituto Becario, Mayda Cresto, junto al Subdirector Nicolás Mathieu, quienes brindaron detalles sobre las características del organismo, los distintos tipos de becas y el alcance de las mismas. Asimismo, acompañaron a los legisladores santafesinos en una recorrida que los llevó por las distintas áreas de El Becario, para que puedan observar cómo se trabaja desde Becas, Informática, Archivo, Atención al público, entre otras.
Olivera manifestó que “nos sorprendimos con la pasión que encontramos en este organismo, sobre todo con la sensibilidad y participación de los jóvenes, ya que vimos que todo el equipo tiene que ver con futuros profesionales que conocen la problemática del estudiantado. Con Leandro (Busatto) compartimos este ámbito porque somos docentes universitarios”, explicó, por lo que “conocemos las dificultades de los alumnos, pero gracias a que hoy tenemos la función de ser Legisladores, buscamos la posibilidad de desarrollar esta idea, con la impronta de Santa Fe, pero imitando la eficiencia y la capacidad de repuesta de este Instituto”, agregó.
Por su parte, Busatto destacó que “estamos muy interesados en conocer cómo funciona y ver la experiencia en estos 22 años del Instituto Becario de Entre Ríos. Sabiendo de su existencia y conociendo de su funcionamiento, nuestra idea es replicar un proyecto similar, con algunas características particulares, pero en Santa Fe”, subrayó.
“Comenzaremos a trabajar en un borrador, tomando como base lo que nos ha contado la Dra. Cresto, e incorporando aspectos como la solidaridad intergeneracional. Creemos firmemente en la necesidad de contar con una herramienta de esta naturaleza en nuestra provincia, para garantizar un futuro prominente para nuestros estudiantes y la plena proyección y realización de los niños y jóvenes - fundamentalmente de aquellos con menores posibilidades - para avanzar en la profundización de un modelo más inclusivo”, finalizó.
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