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Miércoles 04 de Septiembre de 2013 - 14:08 hs
Balagué en el 25º aniversario de la escuela primaria Nº 1392 Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria
Con un encuentro muy emotivo, se llevó a cabo el acto por el 25° aniversario de la escuela primaria Nº 1392 de Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria que cuenta con dos sedes hospitalarias en Santa Fe, una en el Hospital de Niños "Dr. Orlando Alassia" y la otra en el Hospital "J. B. Iturraspe”.
El acto fue presidido por la ministra de Educación, Claudia Balagué, quien estuvo acompañada por la directora de la escuela primaria, Selva Cafaratti, docentes, alumnos y ex alumnos de la institución. También participaron autoridades de Sadop y del Hospital Alassia.
En la oportunidad, la titular de la cartera educativa expreso: “Yo simplemente los vengo a felicitar, a felicitar a la escuela, a felicitarlos por la iniciativa que tuvo hace 25 años una entidad gremial como Sadop que pusieron su empeño y esfuerzo en desarrollar esto tan especial, y también felicitar a los que le dieron continuidad, a docentes y directivos”.
“Esta modalidad de trabajo refleja de la mejor manera los ejes de nuestra gestión, los conceptos de igualdad e inclusión educativa, todas las actividades están incluidas en esta modalidad domiciliaria y hospitalaria, por eso, esto sin dudas hace a la calidad educativa”, enfatizó Balagué.
A su paso, la directora de la escuela, Selva Caffaratti, manifestó que “hubo dos grandes momentos que definieron a esta escuela, el primero fue un acto de justicia, de igualdad, en el seno de una entidad gremial que luchó por la exclusión que existía de los chicos enfermos en el sistema educativo, es decir que como escuela ya nació inclusiva. El segundo gran momento se dio en 2011 cuando el estado provincial asume a la educación domiciliaria y hospitalaria como respuesta a un derecho esencial en el marco de la Ley Nacional de Educación”.
En tanto, Claudio Romero, el primer alumno que tuvo la escuela, destacó con gran emoción que “esta escuela hace magia, hay que estar en el lugar de todas las maestras, que le dan amor a todos los chicos. Yo siendo el primer alumno en un mes aprendí a leer y fue mi segunda casa“.
También la exalumna Florencia Zárate expresó que “en esta escuela la materia principal siempre fue la igualdad y la perseverancia para luchar por nuestros sueños, por eso siempre agradezco a todos por haberme regalado todos esos años vividos en esta querida escuela”.
Por último, Daniela Gatti, también ex alumna, manifestó que “esta es una escuela sin muros, que lleva amor y esperanza a cada rincón, esta es una escuela en cada hospital, una escuela en cada casa, a mí me enseñaron a no rendirme. Aprendí a mirar con los ojos de la igualdad, la responsabilidad y la solidaridad, aprendí a ayudar más allá de las dificultades”.
El Gobierno de Santa Fe creó en 2011 el Servicio Educativo Hospitalario que funciona en los hospitales de Santa Fe y Rosario y en los domicilios de los alumnos que contraen enfermedades de diversas duraciones. En ambos entornos, los maestros, como representantes de las escuelas, apuestan a que el conocimiento siga siendo el posibilitador del desarrollo de nuestros estudiantes y de su inclusión activa en la sociedad, poniendo en juego estrategias que promuevan y encaucen el deseo de aprender, cualquiera sea la circunstancia en que se encuentren.-
El acto fue presidido por la ministra de Educación, Claudia Balagué, quien estuvo acompañada por la directora de la escuela primaria, Selva Cafaratti, docentes, alumnos y ex alumnos de la institución. También participaron autoridades de Sadop y del Hospital Alassia.
En la oportunidad, la titular de la cartera educativa expreso: “Yo simplemente los vengo a felicitar, a felicitar a la escuela, a felicitarlos por la iniciativa que tuvo hace 25 años una entidad gremial como Sadop que pusieron su empeño y esfuerzo en desarrollar esto tan especial, y también felicitar a los que le dieron continuidad, a docentes y directivos”.
“Esta modalidad de trabajo refleja de la mejor manera los ejes de nuestra gestión, los conceptos de igualdad e inclusión educativa, todas las actividades están incluidas en esta modalidad domiciliaria y hospitalaria, por eso, esto sin dudas hace a la calidad educativa”, enfatizó Balagué.
A su paso, la directora de la escuela, Selva Caffaratti, manifestó que “hubo dos grandes momentos que definieron a esta escuela, el primero fue un acto de justicia, de igualdad, en el seno de una entidad gremial que luchó por la exclusión que existía de los chicos enfermos en el sistema educativo, es decir que como escuela ya nació inclusiva. El segundo gran momento se dio en 2011 cuando el estado provincial asume a la educación domiciliaria y hospitalaria como respuesta a un derecho esencial en el marco de la Ley Nacional de Educación”.
En tanto, Claudio Romero, el primer alumno que tuvo la escuela, destacó con gran emoción que “esta escuela hace magia, hay que estar en el lugar de todas las maestras, que le dan amor a todos los chicos. Yo siendo el primer alumno en un mes aprendí a leer y fue mi segunda casa“.
También la exalumna Florencia Zárate expresó que “en esta escuela la materia principal siempre fue la igualdad y la perseverancia para luchar por nuestros sueños, por eso siempre agradezco a todos por haberme regalado todos esos años vividos en esta querida escuela”.
Por último, Daniela Gatti, también ex alumna, manifestó que “esta es una escuela sin muros, que lleva amor y esperanza a cada rincón, esta es una escuela en cada hospital, una escuela en cada casa, a mí me enseñaron a no rendirme. Aprendí a mirar con los ojos de la igualdad, la responsabilidad y la solidaridad, aprendí a ayudar más allá de las dificultades”.
El Gobierno de Santa Fe creó en 2011 el Servicio Educativo Hospitalario que funciona en los hospitales de Santa Fe y Rosario y en los domicilios de los alumnos que contraen enfermedades de diversas duraciones. En ambos entornos, los maestros, como representantes de las escuelas, apuestan a que el conocimiento siga siendo el posibilitador del desarrollo de nuestros estudiantes y de su inclusión activa en la sociedad, poniendo en juego estrategias que promuevan y encaucen el deseo de aprender, cualquiera sea la circunstancia en que se encuentren.-
Fuente: ministerio de educación
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