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El ministro de Educación, Alberto Sileoni, cerró hoy en esta ciudad el Primer Encuentro Nacional de Capacitación de Capacitadores, donde destacó la importancia de consolidar "la jornada extendida", y la asistencia "de los chicos de cuatro años a las aulas".

El titular de la cartera educativa participó junto a la directora nacional de Nivel Pirmario, Silvia Storino, de un encuentro que se desarrolló en el marco de la Política Nacional de Ampliación de la Jornada Escolar.

Durante el cierre de la actividad, Sileoni destacó: "Quiero enfatizar que hay cuestiones muy importantes en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente, aprobado por
unanimidad por el Consejo Federal de Educación, y presentado recientemente en el Gran Rex por la presidenta, Cristina Fernández de Kirchner".

Al respecto, el ministro precisó: "Una de ellas, es la implementación y profundización de la jornada extendida y/o completa como política nacional y federal".

"Queremos ratificar un concepto de calidad educativa que sea más integral: un sistema educativo debe tener mejores aprendizajes en la disciplinas tradicionales, así como también, cuestiones
vinculadas a la educación en valores, la educación sexual, el conocimiento y cuidado del medio ambiente, entre otros", indicó.

Por último, el titular de la cartera educativa remarcó: "Necesitamos que los niños y niñas de este país concurran más tiempo a la escuela, a través de más días de clase, de la consolidación de la jornada extendida, y de la asistencia de los chicos de cuatro años a las aulas".

El encuentro constituye la primera instancia de formación para aquellos actores que tendrán luego a su cargo, en cada provincia, la capacitación y el acompañamiento de los maestros en la puesta
en marcha de la jornada extendida y/o completa.

Los destinatarios de la actividad son docentes y directivos que se desempeñen en establecimientos que ampliaron o extenderán la jornada escolar.

Asimismo, participaron de la actividad los capacitadores de directores de escuela de las provincias, que desarrollarán en las jurisdicciones un trayecto de formación y acompañamiento en la gestión de las instituciones.