La Expo Carreras 2026 comenzó este lunes en la ciudad de Santa Fe con propuestas de la UNL y de universidades e institutos superiores de la región para que estudiantes de escuelas secundarias conozcan las alternativas disponibles antes de definir cómo continuar su formación. La exposición ofrece información directa sobre carreras, modalidades de cursado y campos profesionales.
El encuentro se desarrolla en un escenario atravesado por las dificultades presupuestarias de las universidades nacionales y por el desafío de acompañar a los jóvenes durante el paso de la escuela secundaria hacia los estudios superiores.
Desde el stand de LT10 instalado en el predio, el ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, valoró la continuidad y el alcance de una propuesta que ya se convirtió en una referencia para la comunidad educativa.
“Este tipo de eventos, que ya son tradición, son muy importantes”, afirmó. Para el funcionario, la muestra no solo beneficia a las universidades, sino también al conjunto del sistema educativo y especialmente a quienes comienzan a definir su futuro.
Goity destacó que los jóvenes pueden encontrar información directa y de calidad en un mismo espacio. Consideró que la exposición “es muy útil y muy necesaria en este contexto, en un contexto difícil para las universidades, un contexto difícil en general para la sociedad”.
Frente a ese escenario, sostuvo que la respuesta debe construirse a partir del trabajo y la capacidad de sostener proyectos concretos. “De las dificultades se sale trabajando, haciendo las cosas bien y esto es parte de eso”, remarcó.
La diversidad de carreras y el debate por los recursos
Luego de recorrer los diferentes espacios junto con autoridades universitarias, el ministro señaló que la exposición permite dimensionar “el potencial que tiene la universidad”.
“Acá se ve el nivel de oferta, la variedad de oferta, la calidad de estas ofertas universitarias, que son parte de las mejores tradiciones y de la fortaleza que tiene como sociedad y como sistema educativo”, expresó.
Goity vinculó esa capacidad académica con la necesidad de garantizar los recursos para sostenerla. En ese sentido, afirmó que “hay que valorar mucho el esfuerzo que está haciendo la universidad por sostener un financiamiento y por pelear por ese financiamiento que el gobierno nacional tiene que proveer”.
Sin embargo, consideró que el reclamo presupuestario debe convivir con la realización de actividades que acerquen las instituciones a la sociedad. “Mientras demandamos y trabajamos por el financiamiento necesario, también es importante hacer, también es importante mostrar”, planteó.
La muestra incluye las propuestas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL) y de otras instituciones universitarias, además de un espacio destinado a los institutos superiores dependientes de la Provincia.
Goity destacó especialmente la reacción de los estudiantes durante el recorrido. “Pude charlar con algunas chicas, con algunos chicos que se llevan un montón de folletos y que se llevan un montón de inquietudes”, contó.
Muchos de ellos, añadió, descubren carreras o disciplinas que no conocían o que no sabían que podían estudiar en la ciudad de Santa Fe. Por eso, definió la exposición como una actividad “muy completa, muy necesaria” y, fundamentalmente, útil para tomar decisiones.
Salir de la escuela también es una experiencia educativa
El Ministerio de Educación invitó a establecimientos escolares de distintos puntos de la provincia para facilitar la participación de sus estudiantes. El operativo requirió el acompañamiento de docentes y equipos directivos.
Goity destacó esa predisposición y sostuvo que las salidas de la escuela deben estar vinculadas con objetivos concretos. “Los docentes, los equipos directivos, siempre están muy predispuestos para que los chicos puedan salir de la escuela con un fin, con un propósito”, señaló.
En ese marco, aseguró que “venir aquí y a lo mejo no tener algunas horas de clase se compensa sobradamente con todo lo que se aprende”.
El ministro relacionó la experiencia con la participación de las escuelas en los Juegos Suramericanos y explicó que ambas propuestas permiten incorporar conocimientos por fuera del aula.
“Nosotros siempre estamos predispuestos a acompañar cada una de las iniciativas que se llevan adelante, pero siempre con un sentido pedagógico, siempre con el sentido de que los chicos algo aprendan”, sostuvo.
Para Goity, tanto la Expo Carreras como los Juegos representan “oportunidades fabulosas de aprendizaje y experiencias”, siempre que la participación forme parte de una planificación educativa.
El desafío de continuar estudiando
Uno de los principales interrogantes de la muestra es cómo acompañar a los adolescentes en el paso del nivel secundario a la universidad o a un instituto superior.
El ministro aseguró que encontró entusiasmo entre quienes recorrieron los stands. “Veo alegría, veo expectativas. Y yo creo que el futuro siempre se construye con expectativas favorables”, expresó.
Según relató, los estudiantes manifestaron interés por formarse y continuar estudiando. Para Goity, ese deseo debe ser estimulado por las instituciones y acompañado mediante políticas que amplíen las posibilidades reales de acceso y permanencia.
“Lo que veo en la cara de los chicos, las chicas y lo que me han comentado es mucha expectativa por formarse, por seguir estudiando. Y eso es lo que tenemos que fomentar y eso es sobre lo que debemos trabajar”, afirmó.
La continuidad educativa, remarcó, no representa solamente una decisión individual. También tiene consecuencias para las familias, el Estado y el desarrollo de la provincia.
“Es importante que se formen y sigan estudiando en la universidad o en un instituto superior, pero tan importante como lo es para ellos y su familia, lo es para nosotros como gobierno, como sociedad”, explicó.
Una alianza entre todos los niveles
Goity también planteó que el crecimiento de la oferta universitaria genera nuevas exigencias para los niveles educativos anteriores, que deben preparar mejor a los estudiantes para afrontar esa etapa.
El funcionario recordó su trayectoria dentro del ámbito académico y reconoció: “Yo tengo mi corazón puesto en la universidad, claramente. He hecho toda mi carrera en la universidad, entonces conozco del potencial que tiene, pero también de la importancia que tiene”.
Para el ministro, la relación entre escuelas, institutos y universidades debe funcionar como una alianza que fortalezca a todo el sistema. “La universidad tiene mucho valor para agregar, no solamente en la formación académica, sino también en la investigación, en la producción de conocimiento, en la construcción de ciudadanía”, sostuvo.
Goity cerró con una definición sobre el lugar que ocupa Santa Fe dentro del mapa educativo nacional. Tras destacar que la ciudad fue durante los Juegos Suramericanos “la capital del deporte argentino”, aseguró que “desde hace mucho tiempo somos también un faro universitario y de estudios superiores”.
“Eso nos tiene que llenar de orgullo y tenemos que trabajar para que siga siendo así”, concluyó desde el stand de LT10 en la Expo Carreras 2026.