Para muchos, la matemática en el colegio secundario fue un auténtico dolor de cabeza, una materia abstracta y lejana. Sin embargo, ¿qué pasa si las ecuaciones, la geometría y la estadística se mudan de los manuales directamente a la cancha de fútbol?
Ese es el cruce que propone Marilina Carena, doctora en Matemática, docente investigadora de la Facultad de Ingeniería Química (FIQ-UNL) y del CONICET, quien visitó los estudios de LT10 para contar su trabajo que se plasmó en el libro “La pelota siempre al 10”.
El libro reúne más de 100 desafíos matemáticos resueltos y está pensado especialmente como un salvavidas pedagógico para educadores de enseñanza media. "La idea es conectar los números con algo que los chicos ya aman y entienden de memoria, como el fútbol, para demostrarles que la matemática no es un ente ajeno, sino algo que está presente en su realidad todos los días", explicó la especialista durante la entrevista.
De la teoría a la cancha
Durante la charla, Carena desmenuzó cómo surgió la articulación entre dos mundos aparentemente opuestos y ofreció ejemplos concretos de cómo la geometría define una jugada de gol o cómo las probabilidades juegan su partido en cada pase.
Además, la investigadora destacó el excelente recibimiento que está teniendo la propuesta tanto en los alumnos, quienes logran "enamorarse" de la materia desde otro lugar. Asimismo tuvo buen recibimiento por parte de los docentes, quienes encuentran en este manual una herramienta dinámica para romper la rutina del aula y captar la atención de los adolescentes.