Marcelo Zárate dirige un proyecto de investigación que está ya en su etapa final, que propuso crear un modelo que evalúa la inteligencia ambiental de los lugares. Visitó El quinto elemento para contar sobre esta investigación.
La inteligencia ambiental
El modelo asume que un lugar con mayor nivel de inteligencia sería un barrio con una buena calidad del hábitat, buen ambiente social y una satisfacción residencial aceptable. Por el contrario, un lugar con bajo nivel de inteligencia ambiental sería un barrio con hábitat deficiente, un ambiente social con cierto nivel de conflicto, habitantes con bajo nivel de satisfacción residencial.
Para tener esta medición evaluaron tres grandes áreas: social, simbólica y física. En el ambiente social estarían los agentes sociales: vecinos (residentes del lugar); externos (habitantes de otros lugares que no viven en el lugar pero visitan y usan el lugar); y callejeros (habitantes que pueden o no vivir en el lugar y cuya principal actividad se despliega en el espacio público). Dentro del ambiente social se evalúan las instituciones, comercios, industrias y talleres y áreas de interés en el espacio público que inciden en el estatus social. Y en el ambiente simbólico están las variables de instituciones, comercios, servicios, calles, espacios verdes, que inciden en la valoración simbólica del espacio.
En ejecución
Este proyecto ganó financiamiento en una convocatoria que se realizó en 2021 y finaliza su ejecución este año. Está enmarcado en el Programa de Investigación y Desarrollo Orientado a Problemas Sociales y Productivos, que financia por completo la Universidad Nacional del Litoral. Se trata de una iniciativa del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y está destinada a proyectos que aporten soluciones sobre problemas que la comunidad y el desarrollo sostenible de la región demandan. El Programa tiene como objetivos principales vincular los espacios de producción de conocimientos con los de su uso y apropiación social; articular los ámbitos académicos con los sociales durante el proceso de producción de conocimientos; incentivar la investigación científica orientada a la atención de problemas sociales y productivos de la región; promover la investigación conducente a resultados socialmente relevantes; y alentar la interdisciplinariedad en los proyectos.
Para mayor información: investigacion@