El gobernador Hermes Binner recorrió el sábado las obras de construcción del edificio de la Escuela Técnica Nº 508 –en el norteño barrio Santa Rita de la capital provincial–, que culminarán este mes y cuyo presupuesto se ubica en los 17 millones de pesos.
De la recorrida participaron la ministra de Educación, Elida Rasino; su par de Desarrollo Social, Pablo Farías; la directora del establecimiento educativo, Analía Jernosky; los arquitectos Mario Corea y Silvana Codina; el pedagogo italiano Francesco Tonucci; y miembros de la Unidad Ejecutora de Proyectos Especiales del Ministerio de Obras Públicas y Vivienda
El itinerario por las instalaciones fue guiado por el arquitecto Corea, coordinador del desarrollo del proyecto, quien indicó que “las obras están realizadas en un 95 por ciento. Sólo faltan colocar los cristales en las aberturas superiores y finalizar detalles de terminación”, precisó.
El nuevo diseño de escuelas propuesto por el gobierno provincial está orientado a acompañar el proyecto pedagógico. En este sentido, se plantea que el espacio debe ser parte del aprendizaje y de la posibilidad de integración de los niños, jóvenes, docentes y de toda la vida de la escuela en un vínculo con el adulto y el barrio.
“En el caso de las escuelas, el objetivo fue poder construir en el transcurso de una gestión muchos edificios, parecidos pero, a su vez, diferentes. Fue entonces que surgió la idea de elaborar un sistema proyectual que nos permitiera proyectar diversas escuelas en muy poco tiempo, adaptadas a distintas situaciones de terreno y distintas dimensiones”, explicó Corea, por una parte.
“Este edificio –añadió el arquitecto– fue construido tal cual se diseñó en el proyecto, con dos aulas al medio; dos pasillos en el centro, hacia los costados los talleres; adelante, la parte comunitaria y detrás, la deportiva. La parte delantera se puede cerrar y utilizar los fines de semana para que la gente del barrio venga a hacer distintas actividades, deportes, asambleas de vecinos, o actos culturales, por ejemplo. La biblioteca, incluso, está diseñada para funcionar como una institución pública”.
“Y por detrás, hay una entrada independiente para ingresar a los vestuarios y al gimnasio cuando la escuela esté cerrada. Entonces, más allá de que estos sectores son en primer lugar para la comunidad educativa, también podrán usarlos los vecinos, es decir, que la escuela estará integrada con el barrio”, destacó Corea.
La escuela Nº 508 fue creada en 2008 –como uno de los 186 nuevos establecimientos creados por la actual gestión de gobierno–, y empezó a funcionar al año siguiente en la escuela primaria Nº 1336 Combate de Quebracho, donde se construyeron nuevas aulas, y que se encuentra enfrentada al edificio en construcción.
El edificio educativo se erige en el barrio Santa Rita, en un terreno de 5.734 metros cuadrados cedido en 2008 por el municipio local, en calle Alsina al 8800, en la intersección con Pasaje Nº 521.
La creación de esta escuela secundaria responde a la demanda educativa del barrio, que contaba sólo con nivel primario, ante las necesidades de una población en constante crecimiento y la falta de establecimientos, especialmente de nivel secundario en la zona norte de la ciudad.
La institución complementará la oferta educativa de la escuela Nº 1336, ya que garantizará la continuidad de los estudios de los alumnos, favoreciendo el desarrollo de las capacidades y la formación en las competencias generales de los chicos que concluyen la escolaridad primaria.
El nuevo edificio contará con ocho aulas comunes, biblioteca, sala de informática, salón de usos múltiples, área de gobierno, cantina, patio de formación, sanitarios con vestuarios, talleres y gimnasio cubierto.
La escuela se definirá con 15 secciones, que desarrollarán sus actividades durante los turnos mañana y tarde. Se asignarán dos secciones por año para la modalidad de Producción de Bienes y Servicios y una sección por año de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
El edificio se construirá con un sistema tipológico abierto con el que se proyectaron todos los edificios educativos de la provincia: se inserta en el terreno disponible en la cabecera de la manzana con el ingreso al edificio enmarcado entre el salón de usos múltiples (SUM) y el tótem distintivo. Tendrá una superficie cubierta de 3.353 metros cuadrados.
Los niveles de terminación serán comunes a todos los edificios educativos: calefacción por radiadores; baldosas graníticas pulidas en pisos de aulas, baños, SUM, gobierno y galerías; y revestimientos en pasillos; muros exteriores terminados con revestimiento acrílico impermeable sobre revoque grueso y tabiques interiores terminados con pintura látex semi satinada sobre revoque fino; cielorrasos de hormigón visto pintado; carpinterías de aluminio blanco; rejas de perfilería de hierro; puertas placas enchapadas en madera y revestidas en melamina blanca; y vidrios laminados, entre otras características.-
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