En diálogo con LT10, Marcelino Maina, profesor de Historia de la UNL, expresó que “la relación entre historia y escuela comienza en argentina con la famosa ley 1420, a fines del siglo XIX. En 1884 el Estado argentino comienza definir las maneras de pensar el mito de origen del país (la revolución de mayo). Si avanzamos un poco en el tiempo, podemos reflexionar junto porque excepcionalmente, la batalla de Tucumán, la batalla de Salta y la asamblea del año XIII son transformados en feriados, en la conmemoración de los 200 años”.
Además, Marcelino Maina agregó que “aquí aparece un tema muy interesante que son los usos del pasado. La manera en que un gobierno piensa el pasado en clave del presente. Es interesante pensar esta cuestión en una relación conflictiva entre la historia, la memoria y la política. Aquí siempre aparece la reflexión sobre la nación que pensamos”.
Finalmente, el profesor de Historia de la UNL sostuvo que “la pregunta que flota en el aires es si nuestra Nación necesita afianzar los principios de unidad a partir de hechos de orden militar, vinculados al siglo XIX o si la nación, mirando al siglo XXI, podría comenzar a pensarse en otra clave, que no anula las anteriores. Por ejemplo, la clave democrática que deja de lado las cuestiones militares y apunta a la convivencia”.
LT10 - Los usos del pasado
Miércoles 20 de Febrero de 2013 - 00:52 hs
¿Necesitamos pensar la Nación desde batallas del siglo XIX?
El profesor de historia Marcelino Maina reflexionó sobre la conflictiva relación entre la historia, la memoria y la política. Para el docente, sería interesante pensar la nación con al mirada puesta en el siglo XIX y en clave democrática.
Fuente: LT10