La comunidad educativa de Colastiné Norte se encuentra celebrando la finalización de una obra largamente esperada. La Municipalidad inauguró la nueva vereda para el complejo que integra a la Escuela N° 39 9 de Julio, el jardín de la institución y el Caeba N° 10.014. La intervención, que demandó una inversión cercana a los 16 millones de pesos, transforma de manera integral la fisonomía y la transitabilidad de esta zona costera.
El intendente Juan Pablo Poletti encabezó una recorrida por el renovado sector para supervisar los trabajos y dialogar con los equipos directivos y el alumnado, acompañado por la secretaria de Educación del municipio, Alicia Barletta. Durante la visita, los alumnos de segundo grado sorprendieron al mandatario entregándole cartas y dibujos a través de los cuales, además de agradecer la obra, sumaron ideas, proyectos y solicitudes de cartelería y señalética para continuar embelleciendo el entorno escolar.
Tras caminar el nuevo sendero peatonal y conversar con los vecinos, el intendente Juan Pablo Poletti expresó su satisfacción: “Estamos muy contentos. Esta es una de las 50 veredas previstas para las escuelas, que dan accesibilidad, igualan derechos y en un barrio que realmente lo necesitaba. Previo a la intervención era todo de tierra y se volvía barro en los días de lluvia, sin ningún tipo de reparo ni protección para los chicos cuando salían”.
Respecto a las especificaciones técnicas del proyecto, el mandatario detalló que “ahora se puso la barrera de contención que corresponde y se ejecutó una vereda accesible con baldosas podotáctiles para personas ciegas. Además, la vereda bordea todo el lateral hasta el jardín y la entrada, es decir, hace una ‘L’ sobre todo el perímetro de la escuela”.
Finalmente, el titular del Ejecutivo local agradeció el esfuerzo de las distintas áreas gubernamentales y del Fondo de Asistencia Educativa: “La Provincia está haciendo muchas obras en ese sentido en distintas escuelas del territorio santafesino. Y acá en la ciudad sabemos que son un montón, por eso agradecemos al FAE por el trabajo que hace permanentemente para estar al pie del cañón con las necesidades diarias. El paso de los años deteriora los edificios y cuesta mucho resolverlo. Por eso hay que estar cerca, presente, dar la cara y solucionar lo que se pueda. Hoy vi la ilusión de los chicos en sus cartas y dibujos. Tanto Provincia como municipio vamos a seguir acompañando a esta y a todas las escuelas de la ciudad”.
Trabajo en equipo e identidad barrial
Por su parte, la secretaria de Educación, Alicia Barletta, remarcó la importancia de la planificación y la gestión asociada: “Estamos en la Escuela N° 39 de Colastiné, donde concretamos esta obra con una inversión de aproximadamente 16 millones de pesos. Quiero agradecer especialmente el trabajo conjunto con la Comisión Administradora del FAE. Es un verdadero trabajo en equipo con la escuela. Cuando le presentamos al intendente este plan de 50 veredas, sin dudarlo acompañó desde el primer momento al FAE para ir cumpliendo las metas”.
“Esta escuela es muy especial porque prácticamente no existía la vereda. Estamos muy felices de haber podido finalizar y de pensar en seguir haciendo mejoras. Esto también le da identidad al barrio y a la ciudad, porque ahora se identifica claramente dónde está la escuela. Los vecinos ven que acá hay una institución educativa, cuando muchas veces antes no sabían dónde quedaba. Vamos a seguir trabajando en ese sentido para señalizar las escuelas, que son puntos neurálgicos y muy importantes de nuestra ciudad”, concluyó Barletta.
Una oportunidad pedagógica y de igualdad
La comunidad docente también manifestó su alegría por el logro. Débora Noriega, directora de la Escuela N° 39, analizó el impacto hacia el interior de las aulas: “Es una obra importante y también una gran oportunidad. Nosotros lo vemos como una oportunidad para poder trabajar cuestiones pedagógicas que son tan necesarias para nuestros estudiantes, cómo aprender las señales de tránsito y ver cómo habitar estos espacios nuevos. La vereda en Colastiné es una excepción; a pesar de ser un barrio que creció muchísimo y que ya dejó de ser de fin de semana para transformarse en un lugar de habitantes permanentes, no contábamos con esto. Por eso, empezar a tener estos espacios es fundamental: son los que los chicos habitan y las familias utilizan”.
Para cerrar, la directora proyectó los pasos a seguir y agradeció la escucha de las autoridades: “Ahora, uno de los pedidos que les realizamos es poder contar con señalética fija que visibilice la obra y nos ayude a aprender qué significa cada señal. Esta intervención es una oportunidad de igualdad, ya que este barrio también tenía el derecho de recibir a sus estudiantes con una vereda. Los niños antes esperaban en la tierra y, cuando llovía, en el barro. Es un derecho contar con estas cuestiones tan esenciales que antes no teníamos, así que estamos felices”.
Por último, Keila, Dayara, Mia y Fausto representaron a segundo grado y le entregaron al intendente cartas con agradecimientos y pedidos de cartelería y señalética. También algunas plantas y flores para seguir embelleciendo a la escuela y reforzar la obra.