Habitualmente descartadas tras el uso, pueden convertirse en aliadas inesperadas del reciclaje doméstico
Viernes 13 de Abril de 2012 - 13:01 hs
Delitos de lesa humanidad a la curricula educativa
La diputada Provincial Griselda Tessio presentó un proyecto recomendando al Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe la inclusión, dentro de los espacios curriculares pertinentes de los sectores primarios y medios, del estudio de las violaciones a los Derechos Humanos cometidas durante el terrorismo de Estado que imperó en nuestro país entre los años 1976-1983.
El proyecto fue aprobado ayer por la Cámara de Diputados.
Se solicita resolver las modalidades curriculares pertinentes para la incorporación de la temática, ya sea mediante talleres interactivos, módulos incorporados al área de Ciencias Sociales con aportes interdisciplinarios o seminarios obligatorios dictados por docentes de cada establecimiento o por destacados especialistas.
"Hablar de Derechos Humanos es hablar de historia mundial reciente, en lo que hace a su génesis, e implica el compromiso en pos de la igualdad y dignidad de los seres humanos como tales. Trabajar, transmitir, enseñar cómo esos derechos inalienables fueron avasallados durante el período que inauguró el golpe militar de 1976, debe ser una materia obligatoria para la formación de niños y jóvenes en sus ámbitos escolares, y no podemos permitir que quede librado a la buena voluntad o interés de los docentes, o simplemente se viva en los colegios como un feriado más" señaló la legisladora.
Desde la educación, entendida como un dialogar entre pasado, presente y futuro, los alumnos deben ser motivados a reflexionar e investigar sobre la última dictadura militar, reforzando la defensa de la vida en democracia y el respeto a los derechos humanos, acotó
Educar para la memoria, pues sin esta no hay construcción de futuro posible.
El proyecto fue aprobado ayer por la Cámara de Diputados.
Se solicita resolver las modalidades curriculares pertinentes para la incorporación de la temática, ya sea mediante talleres interactivos, módulos incorporados al área de Ciencias Sociales con aportes interdisciplinarios o seminarios obligatorios dictados por docentes de cada establecimiento o por destacados especialistas.
"Hablar de Derechos Humanos es hablar de historia mundial reciente, en lo que hace a su génesis, e implica el compromiso en pos de la igualdad y dignidad de los seres humanos como tales. Trabajar, transmitir, enseñar cómo esos derechos inalienables fueron avasallados durante el período que inauguró el golpe militar de 1976, debe ser una materia obligatoria para la formación de niños y jóvenes en sus ámbitos escolares, y no podemos permitir que quede librado a la buena voluntad o interés de los docentes, o simplemente se viva en los colegios como un feriado más" señaló la legisladora.
Desde la educación, entendida como un dialogar entre pasado, presente y futuro, los alumnos deben ser motivados a reflexionar e investigar sobre la última dictadura militar, reforzando la defensa de la vida en democracia y el respeto a los derechos humanos, acotó
Educar para la memoria, pues sin esta no hay construcción de futuro posible.
Fuente: prensa diputados ucr
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