Buscando contribuir a la consolidación de capacidades para diseñar y gestionar políticas de formación docente que favorezcan la integración regional, se realizó este estudio que relevó las principales políticas tendientes a la mejora de la formación docente en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay.
El estudio, que consta de un capítulo por país y uno comparativo, analiza los conceptos de calidad y mejora, sus significados y alcances como elementos constitutivos desde los cuales pensar la región.
La producción de conocimiento sistematizado y actualizado en el campo de la educación es un aporte clave para la definición de políticas públicas que contribuyan a la integración regional.
La publicación online se encuentra disponible en la web del PASEM y puede descargarse de forma gratuita accediendo a www.pasem.org/es/investigaciones
El director deportivo Diego Colotto avanza en distintas gestiones para reforzar el plantel, pero la búsqueda de un centrodelantero es prioridad. Hay uno que al técnico Ezequiel Medrán "le encanta"