Juan Manuel Silva continúa dejando huellas en su camino deportivo. El título conseguido en la categoría Autos del Cross Country con el Prototipo Colcar V8 significa su cuarto Campeonato Argentino, luego de consagrarse en la Fórmula Renault (1993), el TC2000 (1999) y el Turismo Carretera (2005). Y llegó, nada menos, que con un triunfo contundente en el Rally del Comahue a bordo de un auto que ya tiene los pesos y desarrollos del reglamento 2015 del Dakar.
Silva se impuso en las dos competencias más importantes del año: El Desafío Ruta 40 Dakar Series, al inicio de la temporada, y la fecha que definió el torneo, hoy, en Villa Regina. Martín Maldonado, con el Prototipo Colcar V6, se aseguró el subcampeonato luego de llegar 3º en la carrera.
Emiliano Spataro, con la Renualt Duster \\'llegó como escolta del chaqueño en la carrera, y en el campeonato se ubicó 4º, detrás de su compañero de escuadra, José García. El piloto de Lanús concentra sus fuerzas desde ahora en el nuevo vehículo para el Dakar, con partes construidas en Sudáfrica y cuyo armado se culminará en Argentina.
AUTOS - CLASIFICADOR GENERAL - 553 KM
POS Nº PILOTO VEHICULO TIEMPO DIF. 1º
1 101 SILVA, Juan Manuel (ARG) SISTERNA, Juan PROTOTIPO COLCAR 6.29.11
2 106 SPATARO, Emiliano (ARG) LOZADA, Benjamín RENAULT DUSTER 6.34.19 5.08
3 102 MALDONADO, Martin (ARG) SCHOLZ, Sebastián PROTOTIPO COLCAR 7.17.17 48.06
4 105 GARCIA, Francisco (ARG) TORLASCHI, Ricardo RENAULT DUSTER 7.20.11 51.00
5 111 AUDISIO, Ramiro (ARG) BONE, Alan Gustavo TOYOTA HILUX 8.11.48 1.42.37
6 104 GANDARA, Omar (ARG) FENOGLIO Alejandro TOYOTA HILUX SR 8.16.43 1.47.32
7 112 ANDREOLI, Adriano (ARG) DI IURE, Roberto PEUGEOT PICK UP 504 8.34.37 2.05.26
8 113 PENNESI, Antonio (ARG) WINTERSTETTER, M. TOYOTA HILUX 8.56.03 2.26.52
9 107 MAINE, Martin (ARG) CARCASSON, Carolina TOYOTA HILUX 9.03.18 2.34.07
10 114 FRETES RUBIANI, M. (PRY) TIZZA, Javier GWM WINGLE 3 9.08.12 2.39.01
11 110 SAN JULIAN, Ricardo (ARG) GIL, Eric VW AMAROK 9.08.23 2.39.12
Los resultados indican que hubo un salto positivo en la cantidad de estudiantes que alcanzaron niveles óptimos de lectura