En la sede del Ministerio de Educación de Santa Fe, se realizaron los actos de apertura de sobres de ofertas de construcción para escuelas de los departamentos Castellanos y Rosario.
Dos empresas presentaron ofertas para finalizar el complejo educativo del barrio San José de Rafaela, y una realizó su propuesta para completar la obra de la Escuela Secundaria N° 574, ubicada en barrio Cabín 9 de Pérez.
Al complejo educativo de Rafaela resta construirle dos aulas con sanitarios, áreas de gobierno, ingreso y circulaciones para el nivel Inicial, 7 aulas comunes y, aulas especiales para laboratorio y talleres, para los niveles Primario y Secundario. Se trata de aproximadamente un 35 por ciento de la obra total.
Para realizar estas obras, cuyo presupuesto oficial es de 11.414.400 pesos, la empresa Tecnología Aplicada SRL presentó una oferta por 12.812.664 pesos mientras que AMG Obras Civiles SA realizó una propuesta con un presupuesto de 17.112.789, 63 pesos.
En el caso de la escuela secundaria N° 574 de Cabín 9, Pérez, la empresa Adobe Construcciones realizó su oferta por 16.098.326,64 pesos a una obra cuyo presupuesto oficial alcanza los 13.827.660 pesos. La obra contempla la finalización del edificio que consta de hall principal, el área de Gobierno, la portería, preceptoría, biblioteca, sala de informática, club de estudiantes, 9 aulas, núcleos sanitarios, talleres de electromecánica, depósito de materiales, cantina, SUM, galería y patio de formación en planta baja.
Además, en la planta alta, laboratorio de ciencia, taller múltiple, depósito, sala para docentes, 8 aulas, preceptoría, núcleos sanitarios, salas para cooperadora y coordinación.
A partir de la apertura de sobres, el Ministerio de Planificación Federal evaluará las propuestas y adjudicará las obras para que la empresa asignada comience los trabajos que en ambos casos cuentan con un plazo de 270 días para completar la obra.
Por su parte, el Gobierno provincial continuará con las gestiones necesarias para que los procesos avancen en los tiempos previstos y ambas obras puedan comenzar a ser utilizadas por las instituciones escolares.
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