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Serán 60 los alumnos de la cohorte inaugural de la nueva Escuela Secundaria de la UNL que comenzarán sus clases el próximo 5 de marzo. Para tal ocasión, el rector Albor Cantard presidirá el acto de apertura del ciclo lectivo, el miércoles 5 de marzo a las 8.30, en la sede de 9 de Julio 1963.

La nueva Escuela Secundaria de la UNL otorgará el título de Bachiller con Orientación Humanístico-Científica y será de jornada extendida, según lo aprobó el Consejo Superior el año pasado.

Para que 2014 sea un año de pleno trabajo, el equipo académico de la UNL viene trabajando a ritmo sostenido. Así, a fines de 2013 se seleccionaron los docentes, de acuerdo a una convocatoria que estableció un orden de mérito, y con ellos ya se han desarrollado sucesivas instancias de capacitación y formación para abordar la novedosa propuesta curricular de esta Escuela Secundaria.

“La innovación y la creatividad están puestas en el diseño curricular que plantea espacios de conocimiento que involucran a todas las áreas del conocimiento, ciencias duras, sociales y también las humanidades pues se contempla expresamente a la parte artística: cine- teatro, danza, arte, música y plástica que son los componentes fuertes a desarrollar de acuerdo a la orientación humanístico-científica”, señaló Nora Ojea, directora de la Escuela Secundaria.

Diseño curricular innovador

La UNL se propuso como desafío innovar en la construcción de un diseño curricular progresivo en complejidad y flexibilidad, que permita recorridos por diferentes espacios curriculares. La estructura de cursado en esta nueva Escuela Secundaria será en dos ciclos: uno Básico, con duración de tres años, y otro Orientado, de dos años.

Este diseño curricular innovador se propone contemplar la transversalidad, ya que este concepto contiene la idea de diversidad, plantea un enfoque plural y connota la multipresencialidad de las distintas áreas de conocimientos. Los contenidos para trabajar transversalmente son: formación ciudadana, tecnologías de la comunicación y la información, educación ambiental, educación sexual, multiculturalidad y lenguas extranjeras.

Otro punto que imprime su sello propio a la propuesta es la integración de los espacios llamados tradicionalmente asignaturas o materias, con el desarrollo de talleres, seminarios y ateneos, apuntó Ojea.

Desde el 5 de marzo, cuando comiencen las clases, cada alumno y cada docente contarán con netbooks y tendrán a su disposición las aulas virtuales móviles. “Otra característica de este proyecto es que se piensa en espacios de conocimiento, por ejemplo espacio de matemática, espacio de física, espacio de arte – explica Nora Ojea—entonces, alimentan la idea de que el alumno busque al espacio y al profesor, los espacios son móviles”, aseguró.
La Escuela Secundaria se suma a las cuatro instituciones de enseñanza preuniversitaria con que cuenta esta casa de estudios: Escuela Industrial Superior, Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja radicada en Esperanza, Escuela Primaria y Jardín La Ronda.