La actriz se refirió al impacto por el fallecimiento de Luis Brandoni y fue consultada sobre su propio final. Su respuesta, centrada en el presente y la vida saludable, se volvió viral en las redes sociales.
Martes 19 de Noviembre de 2013 - 10:00 hs
Reconocimiento a escuelas de Santo Tomé por su trabajos de inclusión
La ministra de Educación, Claudia Balagué, junto con la secretaria de Inclusión para Personas con Discapacidad, Silvia Trócoli, reconocerá la articulación de la Escuela de Educación Media para Adultos Nº 1218 con la Escuela Especial Nº 2077, que llevan adelante “Señal de Futuro”, una iniciativa que incluye a alumnos sordos e hipoacúsicos en la EEMPA, mediante la incorporación de intérpretes de Lengua de Señas Argentinas (LSAa las clases.
El acto será a las 19 horas, en la sede de la EEMPA 1218 (Sarmiento 2072) de Santo Tomé. Esta escuela tiende a garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad auditiva a través de la aplicación del programa provincial “Señal de Futuro”, que contempla el acceso al derecho básico de educación, y reconoce a la LSA como la Lengua Natural de los sordos e hipoacúsicos.
Según los fundamentos de la iniciativa encarada entre la EEMPA N°1218 y la Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2077, esta actividadinterinstitucional no sólo garantiza el acceso a personas con este tipo de discapacidad de varias localidades aledañas y su facilita la permanencia y el egreso con el título de educación secundaria, que es obligatoria desde 2006, sino que además propicia que estas personas se integren al espacio social de manera asistida por un mecanismo de intervención socio-educativo a través del que también podrán mejorar su proyecto de vida futuro.
Actualmente, la cartera educativa tiene asignadas horas cátedra para Lengua de Señas Argentina, para llevar adelante este proyecto, en las localidades de Tostado, Esperanza, Rosario; además de la EEMPA N°1218 de Santo Tomé, entre otros establecimientos, proyectando extenderse a las 5 regiones de la provincia.
Este programa se elabora contemplando los principios generales de protección a personas con discapacidad y de acceso a la educación, como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo (LEY 26378); Ley de Educación Nacional N° 26206, ley provincial de discapacidad N° 9325; y específicamente la Ley N° 13254 que reconoce a la Lengua de Seña Argentina (LSA) como el idioma hablado por la comunidad sorda e hipoacúsica que no ha podido acceder a la oralidad.
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El acto será a las 19 horas, en la sede de la EEMPA 1218 (Sarmiento 2072) de Santo Tomé. Esta escuela tiende a garantizar el derecho a la educación de las personas con discapacidad auditiva a través de la aplicación del programa provincial “Señal de Futuro”, que contempla el acceso al derecho básico de educación, y reconoce a la LSA como la Lengua Natural de los sordos e hipoacúsicos.
Según los fundamentos de la iniciativa encarada entre la EEMPA N°1218 y la Escuela Especial para Sordos e Hipoacúsicos N° 2077, esta actividadinterinstitucional no sólo garantiza el acceso a personas con este tipo de discapacidad de varias localidades aledañas y su facilita la permanencia y el egreso con el título de educación secundaria, que es obligatoria desde 2006, sino que además propicia que estas personas se integren al espacio social de manera asistida por un mecanismo de intervención socio-educativo a través del que también podrán mejorar su proyecto de vida futuro.
Actualmente, la cartera educativa tiene asignadas horas cátedra para Lengua de Señas Argentina, para llevar adelante este proyecto, en las localidades de Tostado, Esperanza, Rosario; además de la EEMPA N°1218 de Santo Tomé, entre otros establecimientos, proyectando extenderse a las 5 regiones de la provincia.
Este programa se elabora contemplando los principios generales de protección a personas con discapacidad y de acceso a la educación, como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo (LEY 26378); Ley de Educación Nacional N° 26206, ley provincial de discapacidad N° 9325; y específicamente la Ley N° 13254 que reconoce a la Lengua de Seña Argentina (LSA) como el idioma hablado por la comunidad sorda e hipoacúsica que no ha podido acceder a la oralidad.
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Fuente: ministerio de educación
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